次數

日期/時間*

授課內容

備註

（教材、教具）

01

3/8

校園的生態：萬紫千紅、花花綠綠，世界看起來多麼美麗，你是否留心觀察過自己的生活周圍、學校環境到處充滿了生意盎然的植物呢？大家趕快來分享一下吧。

拓印手絹 DIY

年輪片鑰匙圈

水生植物：植物類型千百種，高大的樹木、低矮的小草、長在路上的、適合水中的，那植物到底是怎麼分類的呢？讓我們來好好認識一下吧。

02

3/15

植物的葉：嫩芽、綠葉、枯黃、落下，同一片葉子為什麼會不斷的變化？楓樹的葉子、菩提樹的葉子，會不會不同？小小的葉子，大大的奧秘，今天讓我們來好好探討一下。

葉脈標本

DIY 魔蛋植物
植物生長史

植物生長密碼：一年四個季節共 365 天到處都可以看的到植物，它們的生長過程都是一樣的嗎？每個地方都適合它們生長嗎？今天就讓我們來瞭解植物的一生。

03

3/22

尋訪小動物：慢慢的蝸牛爬啊爬，小小的蝸牛吃啊吃，這些不起眼的小生物平常的生活到底是如何呢？今天就讓我們來一探究竟吧。

蝸牛燈
蝸牛解剖模型

昆蟲爬高高
螞蟻工房

螞蟻雄兵：辛勤的螞蟻排排走，小小的身體卻可以十分團結搬起大大的東西，那哪裡可以看到牠們的身影？牠們又是如何溝通的呢？讓我們抓緊時間來好好的認識一下厲害的螞蟻雄兵。

04

3/29

悠游的魚：認識完了陸地上的朋友，接著我們來瞭解一下水中的新朋友，金魚牠們身上有哪些特殊的構造？是如何悠游于水中？又是如何在水中呼吸的？今天就跟著老師一起來認識吧。

鯉魚旗 DIY
魚模型

垃圾分類遊戲組

材料特性的應用：食衣住行娛樂生活，周遭隨處可見的物品各式各樣，大家是否有想過它們是用何材料製成的？如果用不同的材料製作是否也可以有同樣的效果？現在叫讓我們來好好比較一番吧。

05

4/12

材料的硬度、韌性：有些材料有韌性不易變形，有些則是十分堅硬能在其他材料上刮出痕跡，木頭、紙張、金屬、塑膠，今天就讓我們拿各式各樣的材料來超級比一比。

珍珠泥 DIY

EVA 筆筒 DIY

磚瓦和陶器、瓷器的差異：磚瓦分一分，陶瓷比一比，你能分辨得清楚嗎生活？周遭各種東西的材質百百種，學著認識學著分類，你的生活環境一定可以更加整潔。

06

4/26

人體大探索：你曾靜下心來感受過當下身體各部位的運作嗎？說說看自己的身體正在做哪些事？一起來瞧瞧人體神經、循環、呼吸及消化系統中的各個重要角色，借由好玩的訊息分析、接收遊戲與各類模型趣味體驗，瞭解體內重要器官如何運作，學習如何與身體相處！

心臟模型
肺模型
消化系統拼圖

怪怪箱觸覺實驗組
皮膚傳感實驗組
蘑菇釘拼圖

神經探測器：身體中感受與接收訊息的高手在哪裡？讓我們一起體驗怪怪箱、利用實驗找出皮膚下的情報員-神經細胞！發現指尖上豐富的神經末梢感受器，如何敏捷地將接收到的各種軟、硬、冷與熱等資訊，傳遞給大腦，幫助我們做出相對反應？

07

5/10

透過感官來發現：眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官，感覺器官可以幫助我們感知周圍的世界是什麼樣子的。

長短貓實驗組

鱷魚牙醫遊戲組

人體反應挑戰：你玩過翻拍手遊戲嗎，在遊戲中，我們用到了哪些感覺器官。

08

5/3

發現生長：我們生後需要很長的時間才能學會走路、說話，並且在不斷生長。你注意過自己的身體變化嗎？

人體成長卡片

皮尺

身體的時間膠囊：讓我們做一個時間膠囊，把自己現在的身體訊息和預計小學畢業時的身體訊息記錄下來。

09

5/17

皮膚的奧秘：皮膚居然是人體佔據人體表面積最大的器官！真是太神奇了，一起來看看皮膚有哪些功能吧！

皮膚拼圖

釣魚遊戲組

磁鐵能吸引什麼：透過一個簡單的吸迴紋針小遊戲、釣魚遊戲，來體驗磁鐵的奧妙吧。思考只有鐵能被磁鐵吸引嗎？透過吸引硬幣的實驗，來認識更多能被磁鐵吸引的金屬物質。

10

5/24

世界最大的磁石：發現磁鐵具有“指極性”能指示方向，而所有能自由旋轉的磁鐵會指向同一方位的原因，來自世界最大的磁石-地球！地磁其實一直默默地在保護著我們，還能產生出美麗的極光，但極光到底是怎麼生成的呢？讓我們一起借由實驗發現地磁與極光的秘密！

大型指南針
指南磁鐵架
磁力科寶ＤＩＹ

磁力小車

磁極間的相互作用：不接觸小車，用磁鐵既可以把它吸過來，又可以把它推出去，你知道其中的奧秘嗎？

11

5/31

磁鐵和我們的生活：生活中有很多地方用到了磁鐵，找一找，我們在什麼地方發現過磁鐵，磁鐵起了什麼作用？

磁浮列車

磁浮地球
環保手搖手電筒
電磁鞦韆ＤＩＹ

電磁捉迷藏：認識電磁鐵還不夠，讓我們一起來找找生活中藏有的電磁鐵在哪裡吧！瞭解電磁鐵有哪些重要的特點？發現電磁鐵如何應用在日常生活中？接著來場腦力激蕩，我們已知電能生磁，但磁也能生電嗎？一起運用實驗發現答案，最後來場電磁鞦韆體驗賽！

12

6/7

冰凍之手：利用冰凍之手的魔術引起小朋友學習動機，水存在我們的四周，但是以不同的形態存在的。他們是如何變化形態的呢?學習到液態的水加熱會蒸發為水蒸氣，在 100 度 C 會沸騰，零度結冰，水蒸氣遇冷會凝結。

冰凍之手

暴走的雪人：利用簡單的小魔術引起學生的興趣，調動孩子的好奇心與求知欲。在老師的帶領下，進行點水成冰的實驗，瞭解”過飽和”的概念，觀察實驗結果，描述現象。瞭解水可以”溶解”某些物體，瞭解”過飽和”的概念。