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輔導室

行政團隊 / 2024-04-12 / 點閱數: 5284

職稱
姓名
聯絡方式
業務職掌

輔導主任

温舒敏

電話分機: 610

1.主持學校輔導室事務、擬定輔導室工作計畫、召開或出席輔導會議及輔導各組應辦事項.

2.主辦友善校園(輔導室主辦、教務、訓導、總務各處組依分工協辦).

3.辦理教育優先區.

4.協助編列輔導經費預算.

5.對學校行政人員、教師及學生、家長提供輔導專業服務.

6.策劃辦理新生始業輔導活動及親職教育活動,並善用社會輔導資源.

7.策劃輔導工作評鑑事宜. 

8.擬定特殊教育計畫及章則.

9.辦理認輔工作及適應不良學生安置. 

10.辦理學校大崙通訊.

11.辦理教育事務基金會相關業務.

12.其他有關輔導及交辦事項.

輔導組長

王家珍

電話分機: 611

1.實施適應欠佳兒童、新生始業輔導與諮詢以及轉入生生活適應輔導。

2.辦理親職教育及班級家長會等業務。

3.辦理中輟生、性侵害、兒少保護、高風險家庭等通報、追蹤與協助。

4.辦理學生生活適應、行為矯治、知能學習輔導。

5.辦理行為偏差學生之輔導及個案資料建立。

6.辦理性別平等教育、生命教育、生涯輔導、家庭教育等宣導活動。

7.辦理學生輔導資料之蒐集、整理、分析及保管、轉移及提供教師參考。

8.辦理畢業學生個案追蹤調查事項。

9.其他輔導、資料、特教相關業務及交辦事項。

特教組長

丁慧嵐

1.辦理特殊需求學生調查、提報鑑定、安置、資料建立(含 IEP 、 IGP )及其他服務事項。

2.辦理有關測驗或診斷工具與資料蒐集、保管及提供。

3.辦理國小未足齡兒童提早入學鑑定、資賦優異縮短修業年限、資賦優異方案等。

4.辦理特殊教育宣導活動、提供特教資訊。

5.辦理特殊需求學生交通費、教科書補助、在家教育代金等補助申請。

6.辦理特教學生特教專業團隊等各項申請。

7.辦理特殊教育學生異動轉銜及各項網路填報。

8.辦理學生(資優、特殊及弱勢)生活適應、行為矯治、知能學習輔導。

9.其他特教相關業務及交辦事項。

學習中心教師

張季筠

電話分機: 612

1.特殊教育學生之轉介及轉銜之鑑定施測。

2.建立特殊教育學生個案資料、擬定 IEP 。

3.特殊教育學生之生活輔導、心理輔導、生涯輔導、職業教育及追蹤輔導。

4.資源班教學與評量實施。

5.選擇、改編、自編教材及製作教具。

6.與普通班教師保持聯繫,討論特殊教育學生之學習及行為表現。

7.特殊教育學生家長之聯絡與親職教育。

8.處理特殊教育學生突發狀況或緊急事件。

9.接受普通班教師、家長及學生之諮詢。

學習中心教師

余欣如

電話分機: 613

1.特殊教育學生之轉介及轉銜之鑑定施測。

2.建立特殊教育學生個案資料、擬定 IEP 。

3.特殊教育學生之生活輔導、心理輔導、生涯輔導、職業教育及追蹤輔導。

4.資源班教學與評量實施。

5.選擇、改編、自編教材及製作教具。

6.與普通班教師保持聯繫,討論特殊教育學生之學習及行為表現。

7.特殊教育學生家長之聯絡與親職教育。

8.處理特殊教育學生突發狀況或緊急事件。

9.接受普通班教師、家長及學生之諮詢。

專輔教師

許智棋

電話分機: 611

1.全校學生個案服務之管理工作。

2.心理測驗的實施、結果解釋與運用。

3.提供親師生輔導相關資訊。

4.教師輔導知能宣導。

5.學生需求議題講座。

6.提供班級團體輔導教案建議。

7.班級輔導。

8.輔導資源網絡的聯繫與運用。

9.親師諮詢。

10.參與學生個案相關會議。 

11.個案輔導與紀錄。

12.小團體輔導與記錄。

13.特殊個案學生之家庭訪視。

14.因應突發與危機事件進行團體輔導。

15.專業進修成長。

16.每月填報「高級中等以下學校輔導工作成果填報系統」。

17.撰寫學年度專任輔導教師工作計畫。

18.其他上級交辦有關輔導專業工作事項。

 

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電話: 1995

衛生福利部安心專線

https://www.mohw.gov.tw/cp-16-19209-1.html

電話: 1925

桃園市心理衛生中心

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