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文章列表

2020-09-21 研習 教室有地雷!談學生的情緒與行為問題的處理策略 (訪客 / 724 / 輔導室)
2020-09-21 研習 情緒行為障礙學生的了解與輔導 (訪客 / 657 / 輔導室)
2020-09-17 研習 教育部體育署委託國立臺灣師範大學辦理「108-109年山野教育推廣實施計畫」 (訪客 / 730 / 學務處)
2020-09-12 研習 法鼓山文教基金會辦理「教師心靈環保教學研習營」 (訪客 / 706 / 教務處)
2020-09-10 研習 第二期家庭教育專業課程數位在職專班 (訪客 / 756 / 輔導室)
2020-09-07 研習 109年度「科技輔助自主學習109計畫跨校交流會暨教育部跨縣市交流會」 (訪客 / 701 / 教務處)
2020-08-27 研習 改善教室裡的冰與火之歌-特殊需求學生的溝通指引 (訪客 / 767 / 輔導室)
2020-08-25 研習 情緒障礙學生輔導策略 (訪客 / 726 / 輔導室)
2020-08-24 研習 當孩子生命中的貴人!特殊生在普通班的融合教育 (訪客 / 773 / 輔導室)
2020-08-17 研習 學障專業知能 (訪客 / 715 / 輔導室)
2020-08-17 研習 當孩子生命中的貴人!特殊生在普通班的融合教育 (訪客 / 678 / 輔導室)
2020-08-13 研習 融合教育理念介紹、學校融合教育活動 (訪客 / 827 / 輔導室)
2020-08-13 研習 班上孩子處不來,老師不妨這麼做 (訪客 / 777 / 輔導室)
2020-08-07 研習 特教需求學生之情緒輔導重點與班級經營策略 (訪客 / 780 / 輔導室)
2020-08-06 研習 學障生的社會情緒發展與人際互動 (訪客 / 714 / 輔導室)
2020-08-05 研習 從創傷知情觀點理解孩子的情緒困擾 (訪客 / 832 / 輔導室)
2020-08-05 研習 國立體育大學體育研究所與休閒產業經營學系共同舉辦「野外教育戶外探索實務工作坊-2020素養導向戶外探索教學實務增能研習」 (訪客 / 794 / 學務處)
2020-08-05 研習 教育部體育署委託國立臺灣師範大學辦理「108-109年山野教育推廣實施計畫」 (訪客 / 647 / 學務處)
2020-08-04 研習 面對情緒困擾的孩子,班級經營中的情緒教育 (訪客 / 700 / 輔導室)
2020-08-04 研習 學障及情障鑑定知能研習 (訪客 / 661 / 輔導室)
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